Produkt zum Begriff Interaktion:
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Bartneck, Christoph: Mensch-Roboter-Interaktion
Mensch-Roboter-Interaktion , Die Rolle der Roboter in der Gesellschaft wächst und diversifiziert sich ständig und bringt eine Vielzahl von Fragen mit sich, die die Beziehung zwischen Robotern und Menschen betreffen. Dieses Lehrbuch zur Mensch-Roboter-Interaktion bietet einen umfassenden Überblick über die interdisziplinären Themen, die für die moderne Forschung von zentraler Bedeutung sind. Studenten und Forscher aus den Bereichen Robotik, künstliche Intelligenz, Informatik, Elektrotechnik sowie Psychologie, Soziologie und Design finden darin einen prägnanten und verständlichen Leitfaden zum aktuellen Stand des Fachgebiets: - Funktion, Design und Leistungsbewertung von Robotern - Kommunikationsmodalitäten wie Sprache, nonverbale Kommunikation und die Verarbeitung von Emotionen - ethische Fragen rund um den Einsatz von Robotern heute und im Kontext unserer künftigen Gesellschaft. Zahlreiche Beispiele und farbige Abbildungen veranschaulichen die verschiedenen Themenfelder. Diskussionsfragen und relevante Literatur am Ende des Kapitels tragen zur Vertiefung bei. Aus dem Inhalt: - Was ist Mensch-Roboter-Interaktion? - Wie ein Roboter funktioniert - Design - Interaktion im Raum - Nonverbale Interaktion - Verbale Interaktion - Wie Menschen Roboter wahrnehmen - Emotionen - Forschungsmethoden - Anwendungen - Roboter in der Gesellschaft - Die Zukunft Neu in der 2. Auflage: Abschnitte zu kollaborativen Robotern, Roboterteams, Roboterschnittstellen; Maschinelles Lernen; Roboter in der Gesellschaft, in denen neue technische Entwicklungen sowie gesellschaftliche Veränderungen berücksichtigt werden. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 49.99 € | Versand*: 0 € -
Funke, Ulrike: Interaktion und Kommunikation im Autismus-Spektrum
Interaktion und Kommunikation im Autismus-Spektrum , Autismus-Spektrum-Störungen sind Störungen der Informations- und Wahrnehmungsverarbeitung. Der ganzheitliche Therapieansatz Komm!ASS® baut hierauf auf: Ein Hinführen zu spezifischen, positiv empfundenen Reizen sowie häufige Modalitätenwechsel und beständige Hilfen zur Selbstregulation verbessern die Wahrnehmung und die gesamte (Interaktions-)Entwicklung der Patientinnen und Patienten. Durch die gestärkte Eigen- und Fremdwahrnehmung wird Selbstbewusstsein und Selbstwirksamkeit gefördert. Die Patientinnen und Patienten lernen Wünsche zu äußern, diese einzufordern, aber auch abzuwarten und eigene Bedürfnisse zurückzustellen. Mithilfe von "Führen" soll gemeinsame und geteilte Aufmerksamkeit erreicht und Imitation und Modelllernen ermöglicht werden - Grundlage für Kommunikation und Sprachanbahnung. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 35.00 € | Versand*: 0 € -
Von der Psychoanalyse zur themenzentrierten Interaktion (Cohn, Ruth C.)
Von der Psychoanalyse zur themenzentrierten Interaktion , »Mit ihrem Konzept verbindet Ruth Cohn ein gesellschaftspolitisches Anliegen. Sie will einer 'humanisierenden, bewußtseinserweiterten Pädagogik' den Weg bahnen, welche die Erkenntnis vermittelt, daß nur dann Konstruktives entstehen kann, wenn das Individuum, die Gruppe und die Sache gleichrangige Achtung und Beachtung erfahren.« (Psychologie heute) , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: Nachdruck, Erscheinungsjahr: 20181216, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Konzepte der Humanwissenschaften##, Autoren: Cohn, Ruth C., Auflage/Ausgabe: Nachdruck, Seitenzahl/Blattzahl: 248, Keyword: Gesprächspsychotherapie; Themenzentrierte Interaktion; TZI; Carl Rogers; Humanistische Psychologie; Gestalttherapie; Gruppendynamik; Gruppentherapie; Persönlichkeitsentwicklung; soziales Lernen, Fachschema: Interaktion~Analyse / Psychoanalyse~Psychoanalyse - Psychoanalytiker~Psychotherapie / Psychoanalyse~Themenzentriert~Klinische Psychologie~Psychologie / Klinische Psychologie, Fachkategorie: Klinische Psychologie, Bildungszweck: für die Hochschule, Fachkategorie: Psychoanalyse (Freud), Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: Klett-Cotta Verlag, Verlag: Klett-Cotta, Länge: 213, Breite: 136, Höhe: 22, Gewicht: 317, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Vorgänger: A3500098 A2218013 A103402, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0020, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 35.00 € | Versand*: 0 € -
Micucci, Sarah: Pflege lernen mit Fällen, Interaktion - Kommunikation - Ethik
Pflege lernen mit Fällen, Interaktion - Kommunikation - Ethik , Lernen mit Fällen - so werden Sie fit für jede Pflegesituation! In der generalistischen Pflegeausbildung werden Sie in vielen verschiedenen Praxisfeldern eingesetzt und müssen das Gelernte ständig neu hinterfragen. Damit Ihnen das gelingt, üben Sie in diesem Buch, Ihr Wissen individuell anzuwenden und lernen wie Beziehungsaufbau mit Patienten, Bewohnern, An- und Zugehörigen gelingen kann. Sie lernen den Umgang mit Trauer, Verlust, Überforderung, interkultureller Kommunikation und vieles mehr. Dieses Buch begleitet Sie über die drei Jahre Ausbildungszeit und hilft Ihnen ganz besonders bei den Prüfungen zu Kompetenzbereich IV.. Das Buch eignet sich für: Auszubildende Pflegefachfrau bzw. Pflegefachmann , Bücher > Bücher & Zeitschriften
Preis: 25.00 € | Versand*: 0 €
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Wie können Gehirn-Computer-Schnittstellen zukünftig die Interaktion zwischen Mensch und Technologie verändern?
Gehirn-Computer-Schnittstellen ermöglichen eine direkte Kommunikation zwischen Gehirn und Technologie, ohne den Umweg über physische Schnittstellen. Dadurch könnten Geräte intuitiver gesteuert werden und neue Anwendungen im Bereich der Medizin, Gaming oder virtuellen Realität entstehen. Die Interaktion zwischen Mensch und Technologie könnte dadurch effizienter, schneller und personalisierter werden.
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Wie könnten Gehirn-Computer-Schnittstellen zukünftig die Interaktion zwischen Mensch und Technologie verändern?
Gehirn-Computer-Schnittstellen könnten die Interaktion zwischen Mensch und Technologie verbessern, indem sie es ermöglichen, Geräte allein durch Gedanken zu steuern. Dies könnte die Bedienung von Technologie einfacher und effizienter machen. Zudem könnten Gehirn-Computer-Schnittstellen Menschen mit körperlichen Einschränkungen helfen, Technologie auf eine neue Art und Weise zu nutzen.
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Was sind die potenziellen Anwendungen und Auswirkungen von Gehirn-Computer-Schnittstellen auf die menschliche Interaktion mit Technologie?
Potenzielle Anwendungen von Gehirn-Computer-Schnittstellen sind beispielsweise die Steuerung von Geräten allein durch Gedanken oder die Verbesserung der Kommunikation für Menschen mit körperlichen Einschränkungen. Die Auswirkungen könnten eine tiefere Integration von Technologie in unseren Alltag, eine schnellere Interaktion mit digitalen Geräten und eine Veränderung der Art und Weise, wie wir mit Technologie interagieren, sein. Es könnten aber auch ethische Fragen aufkommen, wie Datenschutz und die Kontrolle über unsere eigenen Gedanken und Emotionen.
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"Wie beeinflussen Schnittstellen die Interaktion zwischen verschiedenen Technologien?"
Schnittstellen ermöglichen den Austausch von Daten und Befehlen zwischen verschiedenen Technologien. Sie definieren, wie die Systeme miteinander kommunizieren können. Eine gut gestaltete Schnittstelle kann die Interaktion reibungslos und effizient gestalten, während eine schlechte Schnittstelle zu Problemen und Inkompatibilitäten führen kann.
Ähnliche Suchbegriffe für Interaktion:
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Mensch-Maschine-Interaktion (Butz, Andreas~Krüger, Antonio~Völkel, Sarah Theres)
Mensch-Maschine-Interaktion , Das Lehrbuch richtet sich nach den Vorlesungen »Mensch-Maschine-Interaktion« an der LMU München und ist im Gegensatz zu bestehenden MMI-Büchern explizit als kompaktes Grundlagenlehrbuch konzipiert. Zusätzlich zum Buch wird eine Website mit Bildmaterial, Foliensätzen, Verständnisfragen und Übungsaufgaben angeboten. Die dritte und aktualisierte Auflage wurde an einigen Stellen erweitert und präzisiert und enthält zudem ein neues Kapitel über Voice User Interfaces. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 3., erweiterte Auflage, Erscheinungsjahr: 20220606, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: De Gruyter Studium##, Autoren: Butz, Andreas~Krüger, Antonio~Völkel, Sarah Theres, Auflage: 22003, Auflage/Ausgabe: 3., erweiterte Auflage, Abbildungen: 52 b/w and 42 col. ill., Themenüberschrift: COMPUTERS / Social Aspects / Human-Computer Interaction, Keyword: Mensch-Maschine-Kommunikation; Virtuelle Realität; Robotik; Künstliche Intelligenz, Fachschema: Bildbearbeitung~Bildverarbeitung~Grafik (EDV) / Bildverarbeitung~Informatik~Intelligenz / Künstliche Intelligenz~KI~Künstliche Intelligenz - AI~Roboter - Robotik - Industrieroboter~3-D-Programm / Virtuelle Realität~Virtuelle Realität - Virtual Reality~Augmented Reality (AR)~Interaktion (EDV), Fachkategorie: Virtuelle Realität~Augmented Reality (AR)~Mensch-Computer-Interaktion, Warengruppe: HC/Informatik/EDV/Sonstiges, Fachkategorie: Künstliche Intelligenz, Thema: Verstehen, Seitenanzahl: XI, Seitenanzahl: 303, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: de Gruyter Oldenbourg, Verlag: de Gruyter Oldenbourg, Verlag: De Gruyter Oldenbourg, Länge: 241, Breite: 173, Höhe: 22, Gewicht: 538, Produktform: Kartoniert, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Vorgänger: 8829420, Vorgänger EAN: 9783110476361 9783486716214, Alternatives Format EAN: 9783110753370 9783110753325, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Relevanz: 0002, Tendenz: -1,
Preis: 49.95 € | Versand*: 0 € -
Busch-Elektronik-Potenziometer für EVG-Schnittstellen 2112-101
Busch-Elektronik-Potenziometer für EVG-Schnittstellen 2112-101 REG - Teilungseinheit: 3 TE Zum Steuern elektronischer Vorschaltgeräte für Leuchtstofflampen mit Steuerausgang 1-10V DC, Steuerstrom max. 50 mA DC. Für LED-Steuerung über Vorschaltgeräte Nennspannung: 230 V~, +10% / -10% Nennfrequenz: 50 Hz - 60 Hz Nennleistung: 700 W / VA Teilungseinheit: 3 TE Bei zu hohen Einschaltströmen sind zusätzliche Relais vorzusehen. 1 TE = 18 mm.
Preis: 75.13 € | Versand*: 6.90 € -
InLine Staubschutz-Set - für Computer-Schnittstellen - 44-teilig
InLine Dust Cover Set - Staubschutz für Anschluss
Preis: 20.81 € | Versand*: 0.00 € -
Revell Autos Volkswagen T2 Elektronik-Komponenten 00459
Revell Autos Volkswagen T2 Elektronik-Komponenten 00459
Preis: 54.65 € | Versand*: 4.90 €
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Wie wirkt sich die fortschreitende Entwicklung von Gehirn-Computer-Schnittstellen auf die Kommunikation und Interaktion von Menschen aus?
Die fortschreitende Entwicklung von Gehirn-Computer-Schnittstellen ermöglicht eine direktere und schnellere Kommunikation zwischen Menschen und Technologie. Sie könnte die Interaktion zwischen Menschen verändern, indem sie neue Formen der Kommunikation und Zusammenarbeit ermöglicht. Es könnten jedoch auch ethische und Datenschutzfragen aufkommen, die die Interaktion beeinflussen könnten.
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Wie können Mensch-Maschine-Schnittstellen verbessert werden, um die Interaktion zwischen Mensch und Technologie zu erleichtern?
Mensch-Maschine-Schnittstellen können verbessert werden, indem sie intuitiver gestaltet werden, um die Bedienung für den Nutzer zu vereinfachen. Zudem sollten sie personalisierbar sein, um individuelle Bedürfnisse und Präferenzen besser zu berücksichtigen. Außerdem ist es wichtig, regelmäßig Feedback von den Nutzern einzuholen, um die Schnittstellen kontinuierlich zu optimieren.
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Wie können Mensch-Maschine-Schnittstellen verbessert werden, um die Interaktion zwischen Menschen und Technologie zu erleichtern?
Mensch-Maschine-Schnittstellen können verbessert werden, indem sie intuitiver gestaltet werden, um die Bedienung zu vereinfachen. Außerdem sollten sie personalisierbar sein, um individuelle Bedürfnisse besser zu erfüllen. Eine klare und verständliche Kommunikation zwischen Mensch und Maschine ist ebenfalls entscheidend für eine verbesserte Interaktion.
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Wie haben sprachgesteuerte Geräte den Alltag und die Interaktion mit Technologie verändert?
Sprachgesteuerte Geräte haben die Interaktion mit Technologie vereinfacht, da sie es ermöglichen, Befehle und Anfragen einfach durch Sprechen zu steuern. Sie haben den Alltag bequemer gemacht, da sie es ermöglichen, verschiedene Aufgaben wie das Abspielen von Musik oder das Hinzufügen von Elementen zur Einkaufsliste ohne Verwendung der Hände zu erledigen. Außerdem haben sie die Barrierefreiheit verbessert, da sie Menschen mit eingeschränkter Mobilität oder Sehbehinderungen den Zugang zu Technologie erleichtern.
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